Hackeadas

Nuestro grupo de trabajo está muy feliz porque ya hemos terminado todos los materiales para los diferentes rincones de TIC en el que se trabajaran los primeros auxilios con alumnos de educación infantil . Hemos realizado una copia con texto en las viñetas para la maestra de educación infantil y otra copia sin texto para los alumnos del curso de 3 años. De esta manera la maestra podrá saber como explicar el cómic a los alumnos para que luego puedan ordenar las viñetas dependiendo de la acción que ocurra en cada una. Para ayudar a los más pequeños vamos a numerar cada viñeta para que les sirva de guía.  Os dejamos imágenes de como ha quedado nuestro cómic: Esperamos que os guste :) 

Aquí tenéis las fotos del panel ya terminado en el que los niños trabajarán con el robot abeja para repasar todo lo aprendido anteriormente sobre los primeros auxilios. En este panel podemos encontrar dibujos que representan diferentes soluciones a diversos problemas que los niños se pueden encontrar en su vida día a día. Encontramos materiales como una venda, crema para los golpes, una bolsa de hielo, algodón para la nariz... Ademas de dibujos de algunas maniobras de primeros auxilios como pueden ser: La acción de golpear en la espalda cuando alguien se está ahogando, la maniobra de reanimación, levantar los brazos, vendar una herida y cortar la hemorragia cuando sale sangre de la nariz.

Hola a todos. El otro día terminamos la actividad para el rincón de Realidad aumentada y queríamos haceros un adelanto de las imágenes que vamos a trabajar en este rincón.  En este caso la maestra escaneará los dibujos de estas fichas con la aplicación Aurasma (HP Reveal) y en la pantalla del móvil o tablet le aparecerá la situación que se puede ocasionar en esa escena. Por ejemplo al escanear el dibujo en el que aparece un niño y una niña en la cocina aparecerá una imagen de una niña que se ha cortado en un dedo. Después de mostrar esta imagen a los niños, la maestra deberá preguntar a sus alumnos como deben actuar en esa situación ( En este caso la respuesta correcta seria lavar la herida con agua y jabón, secarla bien y poner una tirita).

Aquí tenéis las imágenes de nuestro panel ya terminado para que los alumnos de Educación infantil trabajen el pensamiento computacional. Los niños tirarán el dado y dependiendo de las direcciones que salgan en el dado los niños se irán trasladando de una casilla a otra y avanzarán con ayuda del botón (GO). De esta manera aprenderán como funciona el robot y su programación para poder trabajar con el posteriormente en el panel de robotica.

Hoy hemos terminado el decorado para los vídeos y hemos realizado la grabación del vídeo donde nuestras marionetas han explicado a los niños como actuar en situaciones de emergencia y como utilizar los primeros auxilios. Esperamos que os guste tanto como a nosotras :) 

Hoy ha sido un día intenso de trabajo y hemos avanzado mucho.. Aquí dejamos unas imágenes como muestra: